Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimui taikoma „Mokyklos, įgyvendinančios bendrojo ugdymo programas, veiklos kokybės įsivertinimo metodika . 

Įsivertinimas – procesas, kurio metu mokyklos bendruomenės nariai analizuoja mokyklos veiklos kokybę. 

Įsivertinimo uždaviniai:

•    numatyti mokyklos tobulinimo perspektyvą;

•    stiprinti mokyklos bendruomenės narių tapatumo jausmą, atsakomybę už visos mokyklos veiklos kokybę;

•    teikti mokyklos bendruomenės nariams patikimą ir išsamią informaciją apie visų mokyklos veiklos sričių kokybę; 

•    didinti mokyklos personalo kompetenciją, skatinti savo paskirties refleksiją; 

Mokyklos veiklos kokybei įsivertinti direktorės įsakymu  Nr. V 1-(1.3.)102 sudaryta Įsivertinimo darbo grupė.

MOKYKLOS ĮSIVERTINIMO GRUPĖ

Įsivertinimo grupės pirmininkė – dorinio ugdymo mokytoja Laura Ačienė

Nariai:

Daiva Stragauskienė – anglų k. mokytoja;

Alma Judelienė – matematikos mokytoja.